Los cuadernos de trabajo han sido elaborados netamente para los estudiantes en el contenido de éstos, descubrirán la presencia de la matemática en la vida cotidiana, también diversas estrategias para dar solución a problemas cotidianos. El cuaderno de trabajo propone diversas fichas de trabajo cada una de las cuales se encuentran organizadas en tres secciones: Aplicamos nuestros aprendizajes, Comprobamos nuestros aprendizajes y evaluamos nuestros aprendizajes.
31 agosto 2020
Planificación de competencias: Mes setiembre (Inicial, Primaria y Secundaria).
Estimado maestro y maestra les compartimos la planificación de competencias del mes de setiembre para los tres niveles Inicial, Primaria y Secundaria para la Semana 22, 23, 24 y 25 de la estrategia Aprendo en Casa.
PLANIFICACIÓN MENSUAL SEPTIEMBRE – INICIAL
PLANIFICACIÓN MENSUAL SEPTIEMBRE – PRIMARIA
PLANIFICACIÓN MENSUAL SEPTIEMBRE – SECUNDARIA
DREPUNO: 𝗪𝗶𝗹𝗹𝗶𝗮𝗺 𝗣𝗼𝗿𝗳𝗶𝗿𝗶𝗼 𝗖𝘂𝘁𝗶𝗽𝗮 𝗖𝗵𝗮𝗺𝗯𝗲 fue designado como director de la UGEL Crucero.
Mediante Resolución Directoral Regional N° 1363-2020-DREP, de fecha 28 de agosto, La Dirección Regional de Educación Puno (DREP) designó excepcionalmente como titular de la Unidad de Gestión Educativa Local de Crucero.al profesor 𝗪𝗶𝗹𝗹𝗶𝗮𝗺 𝗣𝗼𝗿𝗳𝗶𝗿𝗶𝗼 𝗖𝘂𝘁𝗶𝗽𝗮 𝗖𝗵𝗮𝗺𝗯𝗲.
El Director Regional de Educación Puno, Prof. Mario Benavente Llerena presento de manera virtual a la nueva autoridad educativa de la UGEL Crucero manifestando, que la designación se ha enmarcado estrictamente a las normas que provienen del Ministerio de Educación.
Así mismo dijo que la población y la comunidad educativa apoyen a la gestión de Prof. William Porfirio Cutipa Chambe, fundamentalmente que la administración de esta institución se desarrolle en estricto cumplimiento de las normas y disposiciones del Ministerio de Educación.
Fuente: Dre Puno.El Director Regional de Educación Puno, Prof. Mario Benavente Llerena presento de manera virtual a la nueva autoridad educativa de la UGEL Crucero manifestando, que la designación se ha enmarcado estrictamente a las normas que provienen del Ministerio de Educación.
Así mismo dijo que la población y la comunidad educativa apoyen a la gestión de Prof. William Porfirio Cutipa Chambe, fundamentalmente que la administración de esta institución se desarrolle en estricto cumplimiento de las normas y disposiciones del Ministerio de Educación.
ATENCIÓN: Denuncian penalmente al Ministro de Educación Martín Benavides.
Patrimonio se elevó de 2.7 millones de soles a S/ 5.1 millones en dos años, señala denuncia ante fiscal Ávalos
Por presunto enriquecimiento ilícito, el ministro de Educación, Martín Benavides, fue denunciado ante la fiscal de la Nación, Zoraida Ávalos.
Esto se basa en el hecho de que, cuando fue nombrado jefe de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), el alto funcionario tenía S/2’703,600 como patrimonio. Sin embargo, este año ya poseía 5’121,483 soles, según su propia declaración jurada.
Fuente: Expreso.com
UGEL MELGAR: Convocatoria virtual de personal CAS Agosto 2020.
La comisión de Contrato CAS Sede 2020 de la Unidad de Gestión Educativa Local Melgar, hace de conocimiento público la Convocatoria Virtual CAS, de las siguientes plazas según cronograma:
Presentación de expediente virtual por el siguiente link: https://forms.gle/rdLp3rY3L5tvsC1B9
Presentación de expediente virtual por el siguiente link: https://forms.gle/rdLp3rY3L5tvsC1B9
>>> CAS N° 01 SEDE – Contador I
>>> CAS N° 02 SEDE – Planificador I
>>> CAS N° 03 SEDE – Especialista Administrativo I (Personal)
>>> CAS N° 04 SEDE – Especialista Administrativo (Abastecimientos).
>>> CAS N° 05 SEDE – Ingeniero 1
>>> CAS N° 06 SEDE – Técnico Administrativo (Patrimonio).
>>> CAS N° 07 SEDE – Técnico Administrativo (Escalafón).
>>> CAS N° 08 SEDE – Técnico Administrativo (Almacén).
>>> CAS N° 09 SEDE – Secretaria I
>>> CAS N° 10 SEDE – Chofer (A III-C Profesional)
>>> ANEXOS
>>> CAS N° 02 SEDE – Planificador I
>>> CAS N° 03 SEDE – Especialista Administrativo I (Personal)
>>> CAS N° 04 SEDE – Especialista Administrativo (Abastecimientos).
>>> CAS N° 05 SEDE – Ingeniero 1
>>> CAS N° 06 SEDE – Técnico Administrativo (Patrimonio).
>>> CAS N° 07 SEDE – Técnico Administrativo (Escalafón).
>>> CAS N° 08 SEDE – Técnico Administrativo (Almacén).
>>> CAS N° 09 SEDE – Secretaria I
>>> CAS N° 10 SEDE – Chofer (A III-C Profesional)
>>> ANEXOS
Aprendo en casa: Ciencias sociales y tutoria 1° a 5° Semana 22
El Ministerio de Educación implementó los dos áreas curriculares en la plataforma web de Aprendo en Casa, en esta semana se implementó las áreas de Ciencias Sociales y Tutoría para para estudiantes de secundaria.
Poco a poco y de manera progresiva se implementará todos las áreas de acuerdo al currículo Nacional, de esta manera se podrá tener los recursos mucho más organizados para un mejor trabajo y hacer más eficiente este sistema de educación a distancia.
TUTORÍA
30 agosto 2020
APRENDO EN CASA: Guía de aprendizaje del área de Educación para el Trabajo: Semana 22
Este material educativo compartimos con la finalidad de apoyar a los maestros y maestras del Perú del área de Educación para el Trabajo.
APRENDO EN CASA: Guía de aprendizaje del área de Educación para el Trabajo: Semana 22
Este material educativo compartimos con la finalidad de apoyar a los maestros y maestras del Perú del área de Educación para el Trabajo.
Teniendo en cuenta de la estrategía Aprendo en casa siendo un programa educativo que se emplea mediante una multiplataforma de radio, televisión e internet (web) con un fin educativo a distancia para los estudiantes del Perú durante la pandemia del COVID-19.
Modifican y establecen perfil y requisitos para la selección de los coordinadores pedagógicos y de tutoría)
Modifican servicio educativo JEC
Modifican la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”, aprobada mediante R.VM. N° 326-2019-MINEDU
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL
N° 161-2020-MINEDU
Lima, 28 de agosto de 2020
VISTOS, el Expediente N° 0071356-2020, los informes contenidos en el referido expediente, el Informe N° 00878-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;
CONSIDERANDO:
Que, conforme a lo dispuesto en el artículo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado;
Que, el artículo 3 de la Ley General de Educación establece que el Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral y de calidad para todos y la universalización de la Educación Básica; asimismo, en el artículo 12 se establece que, para asegurar la universalización de la Educación Básica en todo el país como sustento del desarrollo humano, la educación es obligatoria para los estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria; precisándose, que el Estado provee los servicios públicos necesarios para lograr este objetivo y garantiza que el tiempo educativo se equipare a los estándares internacionales;
Que, a través de la Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, se creó el modelo de servicio educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”;
Que, considerando dicho marco normativo, mediante Resolución Viceministerial N° 326-2019-MINEDU, se aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”;
Que, mediante Decreto Supremo N° 008-2020-SA se declara en Emergencia Sanitaria a nivel nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia del COVID-19; y se dictan medidas de prevención y control para evitar su propagación; el mismo que fue prorrogado con el Decreto Supremo N° 020-2020-SA, a partir del 10 de junio de 2020 hasta por un plazo de noventa (90) días calendario;
Que, con Decreto Supremo N° 044-2020-PCM se declara el Estado de Emergencia Nacional por el plazo de quince (15) días calendario, y se dispone el aislamiento social obligatorio (cuarentena), por las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19; el mismo que fue prorrogado mediante los Decretos Supremos N° 051-2020-PCM, N° 064-2020-PCM, N° 075-2020-PCM, N° 083-2020-PCM, N° 094-2020-PCM, N° 116-2020-PCM y N° 135-2020-PCM, hasta el lunes 31 de agosto de 2020; estableciéndose una cuarentena focalizada por departamentos y provincias, así como medidas adicionales mediante Decreto Supremo Nº 139-2020-PCM;
Que, mediante Resolución Viceministerial N° 00093-2020-MINEDU se aprobó el documento normativo denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”; el mismo que tiene por objetivo, brindar a los docentes, directivos y otros actores educativos, orientaciones pedagógicas para la reprogramación curricular del servicio educativo durante el año 2020 en el marco de la implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica y en el contexto de la emergencia sanitaria generada por el coronavirus COVID-19;
Que, a través del Oficio N° 00333-2020-MINEDU/VMGP-DIGEBR, la Dirección General de Educación Básica Regular remite al Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica el Informe N° 00551-2020-MINEDU/VMGP-DIGEBR, complementado con el Informe N° 02130-2020-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DES, con los que se sustenta la necesidad de modificar la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”, aprobada mediante Resolución Viceministerial N° 326-2019-MINEDU; con el objetivo de contribuir a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, en el marco del documento normativo aprobado por Resolución Viceministerial N° 00093-2020-MINEDU;
Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo 1 de la Resolución Ministerial Nº 006-2020-MINEDU, se delega en la Viceministra de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir y aprobar los actos resolutivos que aprueban, modifican o dejan sin efecto los Documentos Normativos del Ministerio de Educación en el ámbito de su competencia conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación;
De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510; en el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU; y en virtud de las facultades delegadas mediante Resolución Ministerial Nº 006-2020-MINEDU, modificada por Resolución Ministerial Nº 156-2020-MINEDU;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Modificar el inciso i) del subnumeral 5.2.1.1 (en lo que respecta a la tutoría individual), y el subnumeral 5.2.1.3, del numeral 5.2.1; el literal a) del subnumeral 5.2.2.1 del numeral 5.2.2; y el numeral 5.2.3; del apartado 5 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”, aprobada mediante Resolución Viceministerial N° 326-2019-MINEDU; conforme al Anexo 1 de la presente resolución.
Artículo 2.- Incorporar un párrafo final a los incisos i), ii) y iii) del literal b) del subnumeral 5.2.2.1 del numeral 5.2.2 del apartado 5, y a los numerales 1 y 2 del Anexo N° 01 (Perfil y requisitos para la selección de los coordinadores pedagógicos y de tutoría)de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”, aprobada mediante Resolución Viceministerial N° 326-2019-MINEDU; conforme al Anexo 2 de la presente resolución.de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”, aprobada mediante Resolución Viceministerial N° 326-2019-MINEDU; conforme al Anexo 2 de la presente resolución.
Artículo 3.- Disponer la publicación de la presente resolución y sus anexos en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el Diario Oficial “El Peruano”.
Regístrese, comuníquese y publíquese.
DIANA MARIELA MARCHENA PALACIOS
Viceministra de Gestión Pedagógica
1880798-1
29 agosto 2020
Aprendo en Casa Semana 22 - Guía de radio (Inicial, Primaria y Secundaria)
GUÍA DE RADIO SEMANA 22
Estimados colegas les compartimos las guías para poder desarrollar tus sesiones que se emitirán por radio y televisión de la semana 22. Estas guías te ayudarán a planificar mejor tu trabajo, puedes encontrar el Propósito, competencias y capacidades por área y nivel de la educación básica, además puedes encontrar las situaciones significativas. Estas guías te ayudarán a elaborar con tiempo la planificación de tus actividades para la semana.28 agosto 2020
MINEDU: Destinó más de 70 millones soles para financiar la creación de plazas docentes, directivas y administrativas
El Ministerio de Educación (Minedu) destinó 70 millones 791,332,00 soles a favor de 25 gobiernos regionales para financiar la creación de plazas docentes, directivas y administrativas que permitirán la atención a un promedio de 100,000 estudiantes que han ingresado al sistema de educación pública luego del proceso de matrícula excepcional 2020.
El Decreto Supremo N.° 238-2020-EF autoriza la transferencia de partidas para la creación de 4,044 plazas docentes, directivas y administrativas; y el financiamiento de 12,755 horas para completar el plan de estudios en el nivel secundaria.
Con la emisión del decreto supremo se iniciará de manera inmediata el proceso de contratación en plazas docentes, el proceso de encargatura en las plazas directivas y el proceso de modificación del cuadro de horas en el nivel secundaria, los tres procesos se inician de manera simultánea y son las UGEL quienes lo implementan.
La Dirección Técnico Normativa de Docentes (DITEN) del Ministerio de Educación, se encargará de acompañar y brindar asistencia técnica a las distintas UGEL para lograr celeridad en la cobertura de plazas.
Se espera que al 4 de setiembre se cuente con docentes contratados en las plazas del nivel de inicial y primaria y al 7 de setiembre con directores y subdirectores encargados, en el caso de los contratos en el nivel secundaria al 16 de setiembre, ya que previamente se modifica el cuadro de distribución de horas pedagógicas.
El proceso de matrícula excepcional fue una de las medidas que tomó el Minedu para atender la demanda de las familias que no pudieron realizar la matrícula debido a la pandemia y para atender los traslados de estudiantes de la escuela privada a la pública.
27 agosto 2020
Aprendo en Casa: Horario de Radio y Tv Semana 22
Horario de Radio y Televisión semana 22
Horario Semanal de Televisión y radio de Aprendo en casa. En el horario podrá encontrar las sesiones y las competencias de cada sesión, así mismo puede encontrar los horarios en que serán transmitidos los diversos programas a través de la semana.
El material le ayudará a usted como docente a programar su horario de actividades y planificar las sesiones con sus estudiantes. Nuestro propósito es hacerle llegar el material a tiempo para que haga una planificación eficaz de su tiempo.
Aprendo en casa: Programas Radiales de la Semana 22
Audios y Guiones radiales de la semana 22
Estimado maestro y maestra, te compartimos las programaciones de la semana 22, aquí usted podrá encontrar todos los temas de la semana que se transmitirán por Radio nacional y diversas radios locales, de esa manera los estudiantes podrán tener acceso a las clases remotas propuestas por el Ministerio de Educación, también podrá encontrar los guiones de las sesiones semanales, este material se le comparte con tiempo para que pueda organizar su tiempo y planificar correctamente sus horarios de atención a sus estudiantes.
Días de la semana
CARPETA COMPLETA SEMANA AQUÍ
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Guía de Tv - Semana 22 de Aprendo en Casa
GUÍA DE TV SEMANA 22 - CIENCIAS SOCIALES
Estimados colegas les compartimos las guías para poder desarrollar tus sesiones que se emitirán por radio y televisión de la semana 22. Estas guías te ayudarán a planificar mejor tu trabajo, puedes encontrar el Propósito, competencias y capacidades por área y nivel de la educación básica, además puedes encontrar las situaciones significativas. Estas guías te ayudarán a elaborar con tiempo la planificación de tus actividades para la semana.
1489 docentes recibirán bono de 18 000 soles por su ingreso a la Carrera Pública Magisterial
Incentivo premia a los maestros que ingresaron en el tercio superior en el Concurso de Nombramiento 2019.
Un total de 1489 docentes de 25 regiones del país recibirán un bono de S/18 000 por haber ingresado a la Carrera Pública Magisterial en el tercio superior del Concurso de Nombramiento realizado en el 2019.
El bono de atracción a la Carrera Pública Magisterial será entregado a los maestros beneficiarios en tres armadas anuales consecutivas de 6000 soles cada una.
Las cinco regiones que tienen la mayor cantidad de docentes que recibirán el bono son Tacna, Lambayeque, Arequipa, Ica y Tumbes. De los docentes beneficiados en las regiones de Amazonas, Ayacucho y Cajamarca, más del 70 % pertenece a instituciones educativas rurales.
Cabe precisar que más del 50 % de los beneficiarios son profesionales menores de 37 años y entre ellos hay más de 100 docentes menores de 25 años.
El bono, creado en el 2015, reconoce a los maestros que ingresan en el tercio superior del concurso de nombramiento. El monto se entrega en los meses de diciembre de los tres primeros años de servicio dentro de la Carrera Pública Magisterial.
A la fecha, ya han sido beneficiados con el bono más de 11 000 docentes. Para revisar la lista de beneficiarios del bono de atracción correspondiente al Concurso de Nombramiento del año 2019, ingresa a: http://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2019/bono-de-atraccion/
26 agosto 2020
El Minedu presentó las tablets que se entregarán a escolares en todo el país
Presentó este miércoles las tabletas que serán entregadas a los niños y niñas de educación primaria y secundaria de distintas zonas del país. Son 1 millón 56 000 dispositivos los que se repartirán en los próximos días.
Las de 8 pulgadas serán destinadas a los niños de cuatro, quinto y sexto de primaria de los quintiles 1 y 2 de pobreza. Mientras que las tabletas de 10 pulgadas serán para los chicos de secundaria de escuelas rurales.
"A partir del mes de octubre empezaremos a repartir las tabletas en todas las regiones del país. Es una solución pensada para los próximos tres años", comentó el director tecnológico del Minedu, Ricardo Zapata.
Apuntó que estas contienen aplicativos en lenguas originarias, en quechua y aymara y soportarán temperaturas sobre los 4000 o 5000 metros sobre el nivel del mar.
En las zonas donde hay cobertura de internet llevarán un chip y en donde no haya cobertura, tendrán la información precargada de clases así como del programa Aprendo en casa. Para las zonas donde no haya electricidad, estas vendrán con paneles solares.