POR DÉCIMO AÑO CONSECUTIVO ESCOLARES RENDIRÁN EVALUACIÓN CENSAL 2016.

LUNES 21 DE NOVIEMBRE INICIA LA ECE 2016, CON ESTUDIANTES DE 2° DE SECUNDARIA.

Por décimo año consecutivo, el Ministerio de Educación realizará la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), con la participación de más de un millón 600, 000 estudiantes de escuelas públicas y privadas del país. El 21, 22 y 23 de noviembre, 530, 000 estudiantes de segundo grado de secundaria serán evaluados en Matemática y Lectura; además de Historia, Geografía y Economía, áreas que incorpora la ECE en el presente año. Por su parte, alumnos de segundo grado de primaria y cuarto grado de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) participarán en la ECE el 29 y 30 de noviembre.
Mientras que los días 1 y 2 de diciembre se cumplirá la evaluación en matemática y lectura a los estudiantes de cuarto grado de primaria de Educación Básica Regular (EBR).

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RESULTADOS PRELIMINARES DE REASIGNACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN 2016 UGEL AZÁNGARO.

Cuadro de mérito de los resultados preliminares de reasignación del personal docente y auxiliares de educación 2016 UGEL Azángaro.

RESULTADOS PRELIMINARES:

 TIPO I INTERÉS PERSONAL.
 TIPO II INTERÉS PERSONAL.
 TIPO III INTERÉS PERSONAL.
 TIPO I UNIDAD FAMILIAR.
 TIPO II UNIDAD FAMILIAR.
 TIPO III UNIDAD FAMILIAR.
 RESULTADOS DE AUXILIARES TIPO I Y II.

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UMC MODIFICÓ EL CRONOGRAMA ECE: Más de un millón seiscientos mil estudiantes participarán en la ECE 2016

Un nuevo grado 4.° de primaria y una nueva área, Historia, Geografía y Economía para  2.° grado de secundaria, serán las novedades.

Por décimo año consecutivo, el Ministerio de Educación realizará la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) con la participación de más de un millón seiscientos mil estudiantes de escuelas públicas y privadas del país.

El 21, 22 y 23 de noviembre 530 mil estudiantes de segundo grado de secundaria serán evaluados en Matemática, Lectura y por primera vez Historia, Geografía y Economía, una nueva área que incorpora la ECE en el presente año.

Por su parte, estudiantes de segundo grado de primaria y cuarto grado de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) participarán en la ECE el 29 y 30 de noviembre. En este caso los estudiantes de escuelas EIB serán evaluados en su lengua originaria, aimara, awuajun, quechua Chanca, quechua Cusco Collao, shipibo conibo y por primera vez asháninka, además de castellano como segunda lengua.

Participando por primera vez en la ECE, estudiantes de cuarto grado de primaria de educación básica regular serán evaluados en Matemática y Lectura los días 1 y 2 de diciembre, completando así este gran operativo que cada año realiza el Ministerio de Educación con el propósito de conocer qué y cuánto están aprendiendo los estudiantes de los grados evaluados.

Por otro lado, las pruebas también son elaboradas pensando en incorporar cada vez más a estudiantes con necesidades educativas especiales, para esto se cuenta con pruebas en braille, macrotipo y apoyo con lenguaje de señas.

Los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes permite conocer el nivel de los aprendizajes en el país, comparar los resultados a lo largo del tiempo y en función a ello poder mejorar las estrategias institucionales y pedagógicas a favor de los estudiantes.

Cabe precisar que se modificaron las fechas de aplicación de la ECE para segundo grado de secundaria del 14, 15, y 16 de noviembre al 21, 22, y 23 de noviembre.

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MINEDU CONVOCA A COLEGIOS INCLUSIVOS A POSTULAR AL RECONOCIMIENTO “ESCUELAS VALORA 2017”

Los públicos recibirán más recursos para mejorar infraestructura y equipamiento.

Con el propósito de incentivar las prácticas inclusivas en los colegios públicos y privados del país, el Ministerio de Educación (MINEDU) inició la convocatoria al reconocimiento “Escuelas Valora 2017” para distinguir a las que ya se encuentran implementando medidas a favor de los escolares con discapacidad.

Los interesados en postular a este reconocimiento podrán inscribirse a través de la página web del MINEDU,  http://www.minedu.gob.pe/educacioninclusiva/ desde hoy hasta el domingo 13 de noviembre. Pueden participar todas las instituciones educativas de Educación Básica Regular o de Básica Alternativa.

El ministerio distinguirá con el nombre “Escuelas Valora” a 100 colegios que se encuentren desarrollando adecuaciones en su infraestructura y en sus servicios pedagógicos a favor de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad. 

Así lo explicó María Luisa Chávez Kanashiro, directora de Educación Básica Especial del MINEDU, quien refirió que el reconocimiento será otorgado el próximo año a 70 instituciones educativas públicas y 30 privadas.

Mediante un exhaustivo proceso de selección elegirá a las 70 escuelas públicas que se harán merecedoras de una partida económica especial para poder hacer obras de acondicionamiento en infraestructura como rampas, pasamanos, baños adaptados y para adquirir materiales.

También se les brindará asistencia técnica, equipamiento y materiales educativos, así como programas de capacitación para sus docentes y directores, agregó.

“Con esta distinción se busca mantener y desarrollar una cultura inclusiva que contemple la valoración de la diversidad como una oportunidad de aprendizaje”, subrayó.

Por primera vez, el reconocimiento Escuelas Valora 2016 fue otorgado en junio de este año a 56 colegios públicos y a dos privados.

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DIRECTIVA Nº-37-2016-GR-PUNO/GRDS-DREP/DGP: NORMAS PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN DE HORAS EFECTIVAS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

NORMAS PARA EL PROCESO DE RECUPERACIÓN DE HORAS EFECTIVAS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PUNO.

DESCARGAR DIRECTIVA Nº-37-2016-GR-PUNO/GRDS-DREP/DGP

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EL LUNES 31 DE OCTUBRE, CONLUYE LA PRESENTACIÓN DE EXPEDIENTES PARA LOS TIPOS 1,2 Y 3 DEL PROCESO DE REASIGNACION DEL PERSONAL DOCENTE Y AUXILIARES DE EDUCACIÓN A NIVEL DE LA DRE PUNO.

Según el cronograma establecido por la Dirección Regional de Educación de Puno, este lunes 31 de octubre concluye la presentación de expedientes para los tipos 1,2 y 3 del proceso de reasignación docente y auxiliares de educación 2016.

R.M. N° 455-2015-MINEDU

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ABREN PROCESO A DOS FUNCIONARIOS DE LA UGEL AZÁNGARO POR INCUMPLIR FUNCIONES.

A dos funcionarios públicos de la UGEL de Azángaro se les abrió proceso administrativo por haber incumplido con la constatación a una institución educativa en el centro poblado de Mataro Chico.

El director de la UGEL Azángaro, Fredy Paredes, dijo que estos hechos ocurrieron el viernes pasado aprovechando que se encontraba en la ciudad de Lima en una actividad del Ministerio de Educación (MINEDU).

Indicó que durante los 5 días hábiles los implicados deberán realizar sus descargos. Se trata del miembro de la Comisión de Procesos Administrativos, Jaime Chura Alanoca, y Prudencio Valencia Izaguirre que pertenece a la área de Gestión Pedagógica.

Se conoce que estos dos trabajadores no fueron a cumplir con sus funciones, sino aprovechando de la papeleta de salida habrían estado en las actividades que realizaba el gobierno regional de puno Juan Luque Mamani en la irrigación Azángaro, conjuntamente con los consejeros de la provincia de Azángaro Elisban Calcina y Jhosep Gomez y algunos funcionarios de dicha entidad, con el objetivo de entregar maquinarias agrícolas a la Municipalidad provincial de Azángaro, la cual no fue así.

Cabe resaltar que estos tres tractores se hizo entrega en el gobierno regional de la gestión anterior de Mauricio Rodríguez a los productores que viven en la afluencia de la cuenca Ramis.

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MINEDU PASARÁ AL RETIRO AL MENOS 60 MIL PROFESORES, INFORMÓ EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN – CNE.

Promedio de edad en el magisterio peruano es de 41 años.

Presidente del Consejo Nacional de Educación señala que docentes deben laborar 8 horas: El Ministerio de Educación, Minedu, se prepara para los cambios. En los próximos cinco años 60 mil profesores pasarán al retiro. Esto significa que se requiere el mismo número de docentes para que puedan mantener la educación pública en el país, según señaló el presidente del Consejo Nacional de Educación, Hugo Díaz Díaz.

Lo que se requiere es que el nivel de formación en las universidades e institutos sea óptimo, esto asegurará que los futuros maestros utilicen herramientas como la tecnología para mejorar el proceso de aprendizaje.

CALIDAD. "El promedio de edad en el magisterio peruano es de 41 años, pero en el país comienza a decrecer el número de alumnos en los colegios debido a un factor democrático, es decir que en los próximos años se requerirán menos profesores porque el número de estudiantes se reducirá. Por lo tanto, se necesita profesionales de calidad y además que dominen la tecnología porque hoy los niños y adolescentes manejan este tipo de instrumentos", señalo Díaz Diaz, durante su visita a Arequipa.

Otro de los factores que consideró Díaz Díaz es que el salario de los docentes aún es muy bajo y ello impide que puedan destinar recursos para su propia formación, por lo que consideró que un profesor, al igual que otros profesionales, debe trabajar ocho horas por día, que debe incluir la jornada académica, preparación de clases y tutoría, de tal manera que se asegure un salario digno para ellos.

Condición. La Ley de Reforma de los Institutos Pedagógicos es una necesidad para elevar el nivel de enseñanza a los maestros.

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