CONTACTOS

→ Cel. #963279819
→ Watssap: 963279819
→ E-mail: hchoquehuancaci@gmail.com
→ Facebook:https://www.facebook.com/noticiasprensalibreGo///

Cierre de brecha digital

CONTRATO DOCENTE 2021

15 septiembre 2020

CURSO VIRTUAL: "Rol docente como mediador en la educación a distancia"

By 

Invitamos a todos los docentes a preinscribirse en el curso "Rol docente como mediador en la educación a distancia"

Este curso busca generar la reflexión sobre el papel de las y los docentes en la actual coyuntura de la emergencia sanitaria originada para enfrentar al COVID-19. 


El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), anuncia el inicio de las preinscripciones del primer grupo de participantes del nuevo curso "Rol docente como mediador de la educación a distancia", dirigido a todos los docentes nombrados y contratados de educación básica.  

Objetivo

El curso tiene como propósito generar la reflexión sobre el rol mediador del docente en la educación a distancia, en la actual coyuntura de la emergencia sanitaria originada para enfrentar al COVID-19. Entre los temas que se desarrollarán destacan: La mediación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la mediación presencial vs. mediación a distancia y las funciones del docente mediador en la educación a distancia, entre otros temas relacionados a la práctica pedagógica. 

Al finalizar del curso, el docente reconocerá la importancia de su rol como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje e Identificará las herramientas y entornos digitales para desarrollar su labor docente en el contexto de la educación a distancia.

Contenido

El curso está organizado en una unidad, compuesta por dos sesiones a través de las cuales se desarrollan actividades asincrónicas, que serán complementadas con foros de debate e intercambio.  Los aprendizajes de los participantes serán evaluados a través cuestionarios de autoevaluación. El curso tiene una duración de 16 horas, las cuales se desarrollarán en 7 días. 

Unidad 1:

La mediación y el uso pedagógico de herramientas y recursos en la educación a distancia

Sesión 1 - La mediación en la educación a distancia

Sesión 2 - Herramientas y recursos de apoyo a la labor docente en la educación a distancia

Al culminar el curso, las y los docentes obtendrán una constancia de participación que les servirá para el escalafón.

Cronograma

El curso se realizará en grupos, de acuerdo con el siguiente cronograma:

Para participar, los docentes deberán registrarse primero con su usuario y contraseña en el portal PerúEduca y luego acceder al formulario de preinscripción del curso a través del siguiente enlace: 

Ayuda al usuario

Si necesitas ayuda, revisa los siguientes manuales:

Consultas PerúEduca

En caso tengas problemas con tu cuenta PerúEduca, por favor, realiza tu consulta a través del siguiente formulario: 

http://panel.isos.minedu.gob.pe/proyecto_isos_general/public/main/perueduca

También puede llamar a los siguientes números telefónicos: 

01 615-5890          0800-40210

Leer Más...

PUNO: ¡Lamentable! Más de 20 mil estudiantes abandonaron educación a distancia en lo que va el año en la región.

By 
El titular de la Dirección Regional de Educación de Puno, Mario Benavente Llerena, confirmó que un total de 20 mil 553 estudiantes de la educación básica regular abandonaron el servicio educativo a nivel de la región de Puno – en lo que va del presente año.

Dijo que esta situación se debe a diversos factores, principalmente económico, seguido de lo social, y educativo. Precisó que el 76.46% de los estudiantes (15 mil 720) decidieron abandonar el servicio educativo por una situación económica. Detalló que en la provincia de San Román hubo una deserción escolar de 3 mil 980 alumnos.  
Ante esta situación, dijo que analizarán la data estadística a fin de replantear las diversas estrategias de aprendizaje a distancia. Dijo que establecerán alianzas con las diversas instituciones, a fin de mejorar el servicio educativo a nivel de la región de Puno. 
Al ser consultado sobre el soporte emocional que deberían recibir los estudiantes, a fin de evitar la deserción escolar, dijo que sólo las instituciones educativas de jornada escolar completa cuentan con los profesionales de la psicología, y que en Puno es significativamente mínima.
Fuente: Honda Azul
Leer Más...

MINEDU: Publico los cuadernillos y respuestas del Concurso de Ascenso de Nivel 2019

By 

El Ministerio de Educación pone a disposición de los postulantes al Concurso de Ascenso 2019, sus resultados preliminares y su ficha de respuesta, junto a los cuadernillos y claves de respuesta de la Prueba Única Nacional aplicada el domingo 27 de octubre. Esto como clara muestra de transparencia, confiabilidad e igualdad de condiciones para todos los participantes.


A continuación se presentan las preguntas de la Prueba Única Nacional del Concurso de Ascenso 2019.
Leer Más...

14 septiembre 2020

MINEDU: Premiará a maestros y directivos por experiencias de aprendizaje y gestión escolar a distancia

By 
 La convocatoria está dirigida a los miembros del magisterio (nombrados y contratados), y a directivos (directores y subdirectores) designados o encargados de instituciones educativas públicas de EBR, EBE y EBA.
El Ministerio de Educación (Minedu) lanza el VIII Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes para reconocer el profesionalismo, talento, compromiso y creatividad de directivos y maestros, que realizan valiosas acciones pedagógicas para que los estudiantes continúen con sus aprendizajes.
La convocatoria está dirigida a los miembros del magisterio (nombrados y contratados), y a directivos (directores y subdirectores) designados o encargados de instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular (EBR), Educación Básica Especial (EBE) y Educación Básica Alternativa (EBA).
De acuerdo con las bases, los participantes podrán concursar de manera individual o grupal en siete categorías:
  • Experiencias de aprendizaje a distancia en Educación Básica Regular: nivel inicial 
  • Experiencias de aprendizaje a distancia en Educación Básica Regular: nivel primaria
  • Experiencias de aprendizaje a distancia en Educación Básica Regular: nivel secundaria
  • Experiencias de aprendizaje a distancia en Educación Básica Alternativa 
  • Experiencias de aprendizaje a distancia en Educación Básica Especial
  • Experiencias de Gestión Escolar centrada en los aprendizajes (EBR y EBA)
  • Experiencias de Gestión Escolar centrada en los aprendizajes en Educación Básica Especial
El concurso presenta además 32 subcategorías dentro de estas siete categorías mencionadas. El reconocimiento se otorgará a quienes logren ocupar los primeros puestos. Los docentes y directivos responsables de la implementación de cada experiencia reconocida recibirán una resolución ministerial de felicitación, un diploma y una medalla de reconocimiento.
Las inscripciones se realizarán hasta el 30 de setiembre en la página web del Minedu. Los interesados en participar pueden ingresar a través del siguiente enace:
Importante: en la web, los interesados también podrán encontrar las bases y el cronograma del concurso.
Fuente: PeruEduca
Leer Más...

MINEDU: Inicia ciclo de inducción para capacitación a docentes sobre el uso y aprovechamiento pedagógico de las tabletas en 14 regiones del país

By 

 Esta iniciativa está dirigida a maestras y maestros de 1 888 II. EE. de educación primaria de Amazonas, Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Junín, Loreto, Madre de Dios, Pasco, Puno, San Martín y Ucayali.

En el marco de la estrategia Cierre de brecha digital, el Ministerio de Educación (Minedu) inicia el ciclo de inducción para docentes beneficiarios de 1 888 II. EE. de educación primaria de 14 regiones del país. El propósito de esta acción formativa es empoderar a los docentes sobre el uso y aprovechamiento pedagógico de las tabletas en base a experiencias de aprendizaje acordes a la necesidad del estudiante y el contexto sociocultural.

El ciclo de inducción consta de cinco sesiones de videoconferencias que se realizarán del 15 al 21 de setiembre. Los temas que se abordarán durante este ciclo de inducción incluyen orientaciones para el cuidado y conservación de la tableta, el uso del gestor de contenidos del programa Aprendo en casa, el aprovechamiento de las aplicaciones, información sobre ciudadanía digital, entre otros.

Para participar, los docentes deben revisar si la institución educativa donde laboran se encuentra en la lista de II. EE. focalizadas. Luego de ello, deben registrarse con sus datos, siempre y cuando se trate de docentes con aula a cargo de 4. °, 5. ° y 6. ° grado del nivel primaria.

Las regiones priorizadas para este ciclo de inducción son: Amazonas, Apurímac, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Junín, Loreto, Madre de Dios, Pasco, Puno, San Martín, Ucayali.

Para verificar si su centro educativo está entre las II. EE. focalizadas beneficiarias, haga clic en el siguiente enlace. En caso de estar incluido en esta lista, puede proceder a registrar a su centro educativo en el mismo enlace.

 

Cronograma del ciclo de inducción:

Horarios de participación por regiones para las videoconferencias a través de la plataforma Cisco Webex:

Grupo 1 de 9:00 a.m. a 12:00 p.m.  Amazonas, Huancavelica, Apurímac y Puno
Grupo 2 de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.    Madre de Dios, Ayacucho, Pasco, Junín y Cusco
Grupo 3 de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.    Cajamarca, Huánuco, Loreto, San Martín y Ucayali
 
Importante: los enlaces de las videoconferencias se enviarán al correo electrónico con el que se registre cada usuario, por lo que se recomienda a los docentes proceder con el registro a la brevedad posible.
Leer Más...