Aprueban el Documento Normativo denominado "Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial - 2021 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2022-2023 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica".
La lista de plazas, consideradas para el proceso de contrato docente, ha sido elaborada con información obtenida, hasta el 23 de diciembre 2020, dichas plazas deberán ser validadas por cada DRE, GRE y UGEL para su publicación final al término de la segunda semana de enero.
La publicación final se realizará con la información actualizada por las IGED en el sistema Nexus, teniendo en cuenta el registro de los procesos de reasignación, racionalización, cuadro de horas, encargatura, renovación de contrato, ceses u otra acción de personal, a fin de brindar transparencia al proceso de adjudicación de plazas.
Fecha de prepublicación:30 de diciembre de 2020
Actualizado al 30 de diciembre de 2020
Lista de plazas vacantes consideradas para la modalidad de contratación directa, dirigida a los becarios con formación inicial pedagógica del Pronabec, para el proceso de contratación docente 2021.
La siguiente publicación presenta las plazas vacantes para inicial, para primaria de Educación Básica Regular y Educación Básica Especial.
Las plazas vacantes para secundaria se publicarán la primera semana del mes de enero del año 2021, cuando las UGEL hayan concluido el registro del cuadro de horas en el sistema Nexus.
El pleno del Congreso aprobó hoy, en segunda votación, los proyectos de ley 3469 y 5509 a fin de modificar el artículo 16 de la Constitución Política. La votación fue de 94 congresistas a favor, 6 en contra y 15 abstenciones.
Según lo aprobado, la educación garantiza el desarrollo de la persona y la sociedad, por lo que corresponde que el Estado invierta anualmente no menos del 6 % del PBI (producto bruto interno).
Recordemos que esta propuesta fue aprobada en primera votación el 5 de julio de este año. En aquel momento, la medida contó con el respaldo de 115 congresistas.
El texto sustitutorio propuesto por la Comisión de Constitución y Reglamento señala lo siguiente:
Modifícase el último párrafo del artículo 16 de la Constitución Política del Perú, el mismo que quedará redactado con el siguiente texto:
Artículo 16°.- Tanto el sistema como el régimen educativo son descentralizados.
(…)
La educación es un derecho humano fundamental que garantiza el desarrollo de la persona y la sociedad, por lo que el Estado invierte anualmente no menos del 6% del PBI.
El Ministerio de Educación en coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas, determina las políticas nacionales en materia de educación, deporte y recreación, en concordancia con los planes de desarrollo, la política general del Estado, los criterios de priorización de inversiones del sector educación y el Plan Nacional de Infraestructura Educativa, bajo el criterio de cierre de brechas.
Cabe apuntar que esta aprobación tendrá que ser votada nuevamente en la siguiente legislatura. Solo ahí, si se aprueba otra vez, la reforma constitucional se habrá consumado.
Fuente: Legis Perú
El calendario extendido se dictará paralelamente a las clases programadas para el próximo año.
En cumplimiento de lo anterior, está Dirección General ha elaborado el citado documento para el proceso de matrícula 2021, el cual cuenta con la validación de las siguientes Direcciones Generales y Oficinas del Ministerio de Educación: Dirección General de Educación Básica Regular (DIGEBR), Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural.
(DIGEIBIRA), Dirección General de Servicios Educativos Especializados (DIGESE), Dirección General de Gestión Descentralizada (DIGEGED), Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica (OSEE), Oficina de Tecnologías de la Información y Comunicación (OTIC).
Por lo expuesto, se ha cumplido con la aprobación del Instructivo: Proceso de Matrícula 2021 en la Educación Básica, el cual adjuntamos en calidad de anexo.
OFICIO MÚLTIPLE 00034-2020-MINEDU/VMGI-DIGC
Congresista María Céspedes presentó nuevo PL que permitiría el retiro de hasta una UIT (S/ 4,300) de los fondos de la Derrama Magisterial.
La vocera de la bancada Frepap, María Teresa Céspedes, presentó un proyecto de ley para que los docentes más vulnerables en esta crisis sanitaria puedan retirar hasta una Unidad Impositiva Tributaria (UIT) de la Derrama Magisterial (DM).
La propuesta de Céspedes también precisa que los maestros adscritos a la DM no comparten las ideas de la representatividad sindical que los lidera, por lo que quieren instaurar una nueva con mejores iniciativas. “Los profesores afiliados de la DM desean que la representación política sindical se actualice hacia nuevas propuestas y nuevos grupos de trabajadores sindicalizados, desean que se pueda elegir libremente sin tener que recibir represalias por la voluntad de escoger el sindicato que mayor los represente”, se observa en el documento.
En un comunicado, la vocera del Frepap resaltó que los docentes podrán retirar una UIT de sus portes por la trágica coyuntura: “Consideramos que es justo y equitativo que se beneficie a quienes necesitan sus recursos para pagar tratamientos médicos, deudas pendientes y la medicina que es indispensable”, destacó.
De esta manera, la agrupación política busca que los profesores con enfermedades generales, respiratorias, digestivas, oncológicas, osteomusculares, genitourinarias, entre otras, sean beneficiados en medio de la pandemia por la Covid-19.
El objetivo de la iniciativa legislativa No 6818/2020-CR es contribuir con “miles de profesores con pérdidas económicas considerables por el estado de emergencia nacional”.
Ministro de Educación, Ricardo Cuenca, informa que habrá una semana de receso en mayo y octubre para evaluar avances del proceso educativo
Fotos: Oficina de Prensa - Minedu
17 de diciembre de 2020 - 6:09 p. m.
Aprobar el documento normativo denominado "Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica". RVM N° 273-2020-MINEDU.pdf
