MINEDU capacitó a especialistas para implementar Currículo Nacional en aulas de Inicial a partir del 2018 .

Se priorizarán prácticas pedagógicas centradas en el juego libre: El Ministerio de Educación (Minedu) inauguró un diplomado dirigido a especialistas y funcionarios con el fin de fortalecer las estrategias pedagógicas de Educación Inicial y asegurar la implementación del Currículo Nacional en las aulas de inicial a partir del 2018.

"Durante la capacitación se priorizarán las prácticas pedagógicas centradas en el juego libre de los niños", afirmó Angélica Montané, directora general de Educación Básica Regular, durante la inauguración del diplomado.

Con objetivo de lograr la armonía, coincidencia y sinergia en la implementación curricular, participan en la capacitación funcionarios de las diferentes direcciones involucradas, tales como Educación Inicial, Primaria, Evaluación Docente, Formación Inicial Docente, Formación Docente en Servicio, Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural, remarcó la directora General de educación Básica Regular

Los sesenta participantes reforzarán sus conocimientos en proyectos de aprendizaje en el aula y estrategias orientadas a mejorar las interacciones entre niños y adultos. Además a través de los cursos se darán pautas para mejorar la atención integral de los estudiantes y la organización del tiempo y del espacio.

Los dos primeros cursos que se dictarán este año son "Interacciones Efectivas en el Aula de Inicial" y "La Investigación en el Aula de Inicial: Proyectos de aprendizaje". Iniciaron el 30 de setiembre y concluirán el 25 de noviembre dentro del marco de un convenio suscrito por Miniedu con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

La Universidad Antonio Ruiz de Montoya y el Centro de Formación Dinámica diseñaron el diplomado siguiendo los requerimientos de la Dirección de Educación Inicial con miras a la implementación del Currículo.

Fuente: Educación en red.

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Trayectoria del maestro será reconocida en etapa descentralizada de la Evaluación de Ascenso Docente.

• Cerca de 50 000 profesores compiten para acceder a una de las 27 693 vacantes disponibles para ascender en la Carrera Pública Magisterial.

• El 18 de diciembre se conocerán los resultados finales del concurso, informó el viceministro de Gestión Pedagógica, Guillermo Molinari.

La meritocracia no se define en una sola prueba de conocimientos, también considera el esfuerzo del maestro por capacitarse y su trayectoria, factores que se tomarán en cuenta en la etapa descentralizada de la Evaluación de Ascenso Docente.

Así lo informó el viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, Guillermo Molinari, tras reiterar su reconocimiento a los 49 650 profesores que alcanzaron el puntaje requerido en la Prueba Única Nacional (PUN) y continúan en la competencia para ascender en la Carrera Pública Magisterial.

La etapa descentralizada del Concurso de Ascenso de Escala en educación básica se llevará a cabo entre el 26 de octubre y el 20 de noviembre, periodo durante el cual el Comité de Evaluación verificará si los docentes cumplen con los requisitos para ascender y evaluará su respectiva trayectoria profesional, de acuerdo con su formación, méritos y experiencia.

Dicho comité descentralizado está conformado por el director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) o el jefe del área de gestión pedagógica, el jefe de personal o el especialista administrativo de personal, dos especialistas de educación de mayor escala magisterial y un representante del Consejo Participativo Local de Educación.

“En promedio, a nivel nacional compiten 1,78 profesores por cada una de las 27 693 vacantes disponibles para el ascenso. La competencia motiva a los docentes a que se preparen cada vez más para continuar ascendiendo y mejorando sus ingresos. Este esfuerzo a su vez tiene un correlato directo en la mejora de la calidad de la educación que imparten los docentes en las aulas”, destacó Molinari.

Asimismo, indicó que el próximo 18 de diciembre se conocerán los resultados finales de la Evaluación de Ascenso Docente, promedio que se obtiene de la suma de los puntajes obtenidos en la PUN y en la etapa descentralizada.

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Cerca de 50 000 maestros avanzaron a la siguiente etapa de la Evaluación de Ascenso Docente.

• Profesores competirán para acceder a una de las 27 693 vacantes disponibles para ascender en la escala inmediata superior de la Carrera Pública Magisterial.

• Entre el 26 de octubre y el 20 de noviembre se llevará a cabo la evaluación descentralizada que verificará el cumplimiento de requisitos y la trayectoria docente.

Cerca de 50 000 profesores alcanzaron el puntaje mínimo requerido para avanzar a la siguiente etapa de la Evaluación de Ascenso Docente 2017, informó el viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación (Minedu), Guillermo Molinari. 

“Felicitamos a los maestros que están logrando avanzar a la etapa descentralizada, por su compromiso con la meritocracia y la mejora de la calidad educativa, pilares fundamentales para revalorizar la Carrera Magisterial y lograr mejoras en sus ingresos”, señaló.

De acuerdo con los resultados preliminares de la Prueba Única Nacional (PUN), de los 123 494 docentes que rindieron esta evaluación, 49 650, es decir, el 40.2%, han alcanzado el puntaje necesario para acceder a la etapa descentralizada del Concurso para el Ascenso de Escala Magisterial en educación básica. 

En la PUN se midió los conocimientos de la especialidad de cada profesor sobre un valor máximo de 80 puntos, siendo 48 el mínimo requerido para la segunda escala y 63 para la séptima escala en educación básica.

Molinari destacó los rendimientos de los profesores de Tacna, Lima, Callao, Moquegua y Arequipa, regiones donde más del 50% de postulantes clasificó, así como el desempeño de los docentes de educación inicial y educación básica especial, quienes en un 60% de los casos superaron la prueba.

El viceministro de Gestión Pedagógica explicó que los docentes pueden acceder a sus resultados de la PUN de forma confidencial a través del aplicativo ubicado en la página web del Minedu, mediante el usuario y contraseña que se les brindó en la inscripción. Asimismo, informó que tendrán hasta el día viernes 6 para presentar sus consultas y reclamos sobre el puntaje obtenido. Tras este periodo, los resultados finales de la PUN se publicarán el 25 de octubre. 

Etapa descentralizada

En la etapa descentralizada se verificará el cumplimiento de los requisitos y se evaluará la trayectoria profesional del docente, de acuerdo con su formación, méritos y experiencia. Dicha etapa se llevará a cabo entre los días 26 de octubre y 20 de noviembre.

El Comité de Evaluación descentralizado está conformado por el director de la unidad de gestión educativa local (UGEL) o el jefe del área de gestión pedagógica, el jefe de personal o especialista administrativo de personal, dos especialistas de educación de mayor escala magisterial y un representante del Consejo Participativo Local de Educación.

De esta manera, la suma de los resultados de la PUN y de la etapa descentralizada dará un puntaje total que, conforme al orden de mérito, definirá si el docente accede o no a una de las 27 693 vacantes disponibles para ascender en la escala inmediata superior de la Carrera Pública Magisterial.

Molinari destacó que en esta etapa descentralizada la competencia en promedio será de 1.78 por cada vacante, es decir, menos de dos postulantes clasificados por vacante de ascenso ofertada. Se espera que la totalidad de las vacantes sea cubierta en el marco de este concurso. 

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Dirigentes de docentes fueron denunciados por crimen organizado y extorsión

Doce dirigentes de los docentes, que participaron de la huelga nacional indefinida de julio y agosto pasados, fueron denunciados por cometer los presuntos delitos de organización criminal, extorsión, entre otros.

De acuerdo a la disposición de la Primera Fiscalía Supraprovincial Corporativa Especializada Contra la Criminalidad Organizada de Lima, los profesores Pedro Castillo Terrones (Cajamarca), Zenón César Pantoja, Raúl Páucar Quispe (Huancavelica), César Hugo Tito Rojas, Lucio Ccallo Ccallata (Puno), Ernesto Meza Tica, Ruth Báez Quispe (Cusco), Luis Marcial Soto Luque (Arequipa), Paúl Gutiérrez Ticona (Apurímac), Olga Mamani Calizaya (Moquegua), Brangil Mateo Blas (Huancayo) y Germán Tacuri Valdivia (Ayacucho) son investigados.

El proceso se originó con base en la denuncia que interpuso a inicios de agosto la Procuraduría Pública del Ministerio del Interior. A todos se les sindicó integrar la organización criminal ‘Los Protestantes del Sur’.

En los escritos de la Procuraduría se detalla que los maestros forman una organización sindical con la finalidad de lograr reconocimiento gremial formal y así plantear sus demandas de corte político ante las autoridades del Poder Ejecutivo. También se dice que su intención es implementar sus peticiones como si fueran una plataforma de lucha.

Se agrega que los dirigentes de los maestros utilizarían la violencia y amenaza en protestas para quebrantar la paz pública. Y ante ello, la fiscalía decidió iniciar las investigaciones preliminares por 60 días.

Rechazo a denuncia

Para el dirigente de Puno, César Tito Rojas, se le procesa por haber acatado una protesta que, a su modo de ver, fue justa. “Nos tratan de sindicar como una banda criminal. ¿Qué somos nosotros?, ¿criminales o delincuentes? Causa gracia la forma en que se está encaminando la denuncia”, dijo.

Tito agregó que anteriormente fueron denunciados junto a Lucio Ccallo, por pertenecer a un grupo radical; sin embargo, la denuncia se archivó. Ahora le sorprende que sean acusados por participar de la huelga. El dirigente agregó que cuentan con abogados en Lima que están tratando este tema judicial. Por otro lado, recordó que los profesores agremiados al Sutep solo han suspendido la huelga indefinida y en cualquier momento podrían retomar la medida de protesta.

Niega cargos

En la lista de procesados también se encuentra el secretario regional del Sutep en Arequipa, Luis Soto Luque. Sobre ello dijo no haber sido notificado de esa denuncia. Agregó que, pese a ello, su abogado conoce la existencia de este proceso.

Para Soto hay algo oscuro detrás de la denuncia para perjudicarlo a él y al Sutep.

“Todo el mundo sabe que nosotros no participamos de la huelga de julio y agosto. Habrá sido Conare y el Sute”, aseveró el dirigente del Sutep.

Soto Luque no se explica cual habrá sido el criterio del Ministerio del Interior para denunciarlo.

LA REPÙBLICA

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Resultados preliminares de la Prueba Única Nacional para Ascenso de Escala 2017.

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Proponen reubicar a docentes que desaprueben evaluaciones hasta en tres ocasiones, según proyecto de ley para modificar la Ley de Reforma Magisterial.

NUEVO PERÚ PROPONE REUBICAR A DOCENTES QUE DESAPRUEBEN EVALUACIONES HASTA EN TRES OCASIONES: El congresista Edgar Ochoa presentó un proyecto de ley para modificar la Ley de Reforma Magisterial y reubicar a los docentes que no logren aprobar los exámenes del Ministerio de Educación.

El parlamentario Edgar Ochoa, integrante de la bancada del Nuevo Perú, presentó un proyecto de ley para modificar la Ley de Reforma Magisterial, precisamente en la parte que especifica el despido en caso de no aprobar las evaluaciones realizadas por el Ministerio de Educación.

NORMA VIGENTE

La norma vigente ordena que los profesores tienen la posibilidad de desaprobar el examen hasta en dos ocasiones y a la vez recibir capacitaciones en caso de desaprobar. En caso un docente desapruebe una tercera vez, este será despedido.

Según el texto que propone el congresista Ochoa, los profesores que desaprueben los tres exámenes no deben ser despedidos y deben ser reubicados en otros puestos "adaptables" a consideración de los maestros.

"Si desaprueban la segunda evaluación extraordinaria, son formados en actividades que les permitan desarrollar sus capacidades en otras áreas al de las aulas del sector Educación u otras que ellos consideren adaptables", dice el texto que cuenta con el aval de varios integrantes de la bancada de Nuevo Perú.

El proyecto de ley deberá ser debatido en la Comisión de Educación del Congreso de la República y si es que llega a ser aprobado, se discutiría en el Pleno del Congreso. Precisamente las evaluaciones han sido el principal punto en cuestión durante la última huelga magisterial.

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Ley 30661: Bachilleres no podrán ser contratados como personal altamente calificado en el sector público

LEY QUE DEROGA PARCIALMENTE EL ARTÍCULO 4 DEL DECRETO LEGISLATIVO Nº 1337, DECRETO LEGISLATIVO QUE MODIFICA LA LEY Nº 29806, LEY QUE REGULA LA CONTRATACIÓN DE PERSONAL ALTAMENTE CALIFICADO EN EL SECTOR PÚBLICO Y DICTA OTRAS DISPOSICIONES, Y RESTITUYE LA VIGENCIA DEL ARTÍCULO 2 DE LA LEY Nº 29806.

Artículo 1. Derogación parcial del artículo 4 del Decreto Legislativo 1337

Derógase el artículo 4 del Decreto Legislativo 1337, Decreto Legislativo que modifica la Ley 29806, Ley que regula la contratación de personal altamente calificado en el sector público y dicta otras disposiciones, la Ley 30057, Ley del Servicio Civil y el Decreto Legislativo 1023, que crea la Autoridad Nacional del Servicio Civil, rectora del Sistema Administrativo de Gestión de Recursos Humanos; en el extremo que modifica el artículo 2 de la Ley 29806, Ley que regula la contratación de personal altamente calificado en el sector público y dicta otras disposiciones.

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Artículo 2. Restitución de la vigencia del artículo 2 de la Ley 29806, Ley que regula la contratación de personal altamente calificado en el sector público y dicta otras disposiciones

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Restitúyese la plena vigencia del artículo 2 de la Ley 29806, Ley que regula la contratación de personal altamente calificado en el sector público y dicta otras disposiciones, a su redacción anterior a su modificación efectuada por el Decreto Legislativo 1337.

POR TANTO:

Habiendo sido reconsiderada la Ley por el Congreso de la República, insistiendo en el texto aprobado en sesión de la Comisión Permanente realizada el día veintiocho de febrero de dos mil diecisiete, de conformidad con lo dispuesto por el artículo 108 de la Constitución Política del Perú, ordeno que se publique y cumpla.

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En Lima, a los veintiocho días del mes de setiembre de dos mil diecisiete.

LUIS GALARRETA VELARDE
Presidente del Congreso de la República

MAURICIO MULDER BEDOYA
Tercer Vicepresidente del Congreso de la República

 Descargue aquí en PDF Ley Nº 30661 que modifica norma que regula contratación de personal calificado en el sector público

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IDEL VEXLER Ministro de Educación Anuncia cambios en el sector EDUCACIÓN tras su ingreso.

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